CLICK HERE FOR BLOGGER TEMPLATES AND MYSPACE LAYOUTS »

Friday, April 24, 2009

Konsep..

Satu usaha di bilik darjah yang bersifat:
a) Cuba jaya dan berterusan.
b) Penglibatan pengamal (pengurus sekolah atau guru);

i. membuat intervensi ,
ii. langkah-langkah pembaikan dalam usaha
- mendapatkan anjakan cara berfikir ,
- kesedaran yang baru.
c) Dilaksanakan dalam apa jua keadaan dengan
tujuan:
i. memperbaiki amalan kerja,
ii. menambah kefahaman baru, dan
iii. meningkatkan profesionalisme dalam profesion perguruan.

Kajian tindakan merupakan suatu kajian yang:

a) berbentuk inkuiri refleksi kendiri,

b) dilakukan oleh peserta dalam situasi sosial pengamal (guru/pendidik) sebagai penyelidik,

c) melalui tindakan praktik (intervensi) mereka sendiri,

definisi...

Kajian tindakan adalah satu pendekatan untuk memperbaiki atau meningkatkan pendidikan melalui perubahan yang menggalakkan guru-guru menjadi lebih sedar, kritis dan bersedia untuk mengubah amalan-amalannya. Kajian tindakan juga sebagai satu kajian terhadap persekitaran sekolah yang melibatkan warga sekolah itu sendiri sebagai penyelidik dengan niat untuk memperbaiki kualiti amalan masing-masing. Kesimpulannya, Kajian Tindakan adalah “ belajar daripada apa yang dibuat. ” (learning by doing).

Tujuan Kajian Tindakan adalah untuk melibatkan guru dalam proses penambahbaikan dalam bidang tugasnya. Di antara tujuan Kajian Tindakan ialah:

i. Menggalakkan guru menyelesaikan masalah amalan harian dengan membuat refleksi bagi mendapatkan idea dan strategi baru dalam usaha membawa pembaharuan dan kemajuan.

ii. Menggalakkan guru menyelidik amalan-amalan yang ingin diperbaiki dalam kerja mereka dalam kelas untuk membaiki tindakan dan menilai hasil dan keberkesanan usaha itu. Dalam hal ini guru diberi kuasa untuk membuat keputusan dalam bilik darjahnya.

Kajian Tindakan merupakan satu pendekatan yang bersifat telus, terbuka dan dipersetujui oleh semua warga sekolah. Walau bagaimanapun data atau bukti yang diperolehi tidak boleh melibatkan pengenalan diri, tempat atau lokasi yang dijadikan sumber kajian. Hasil dapatan perlu disebarluaskan kepada warga sekolah untuk tujuan memperbaiki kelemahan dan kekurangan yang dikenalpasti.